ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ"

Уважаемые взрослые! С целью закрепления знаний по данной лексической теме предлагаю поиграть с детьми в следующие игры:

1. "Да и нет" (с мячом). Взрослый предлагает ребенку фразы, а он определяет бывает это зимой или нет: Зимой идет снег. Зимой люди купаются в речке. Зимой люди катаются на велосипеде. Зимой люди надевают шубы. И т.д.

- "Один-много" - Сколько у тебя снежинок? (Одна.) Сколько снеговиков на картинке? (Много.). И т.д.

- "Про снег" (знакомство со свойствами снега): Какого цвета снег? (-Белый.) Когда ты трогал снег, у тебя ручки замерзли, снег был какой? (- Холодный.)Из снега можно лепить снежки, снег какой? (-Липкий.) А когда снег падает и ложится, как пух, он какой? (- Пушистый.) Снег в тепле начал таять, он какой? (- Мокрый.)

- "На что наденешь?" (с мячом): На что наденешь носки? (- На ноги.) На что наденешь шарф (шапку, варежки, валенки)? (- На шею.)

2. Дыхательные упражнения: "Погреем ручки". Ребенок, подражая взрослому, дышит на руки со звуком: "Х-х-х". "Подуем на снежинки" (бумажные снежинки на ниточках).

3. Игра с имитацией движений "Весело зимой"

    Все бело-бело-бело,

    Много снега намело.

    Вот веселые деньки,

    Все на лыжи и коньки!

(По заданию взрослого ребенок изображает катание на коньках или лыжах. Взрослый спрашивает, на чем он катается. Затем с ребенком "поиграйте в снежки", "слепите снеговика" и т.д.).

4. Выучить стихотворение

     Белый снег, белый мел,

     Белый зайка тоже бел. 

ТЕМА НЕДЕЛИ:

"НОВЫЙ ГОД" 

Уважаемые родители! Знает ли Ваш малыш, какой праздник приближается? Знаком ли он со словами Новый год, Дед Мороз, ёлка? Поупражняйте ребенка в произношении этих слов. Привлеките малыша к украшению елки. Используя елочные игрушки, поиграйте в игры "Что исчезло?", "Что появилось?", "Что поменялось местами?". Слепите елочки из пластилина или выкладывайте их из счетных палочек. Поиграйте в подвижные игры:

Ёлочка

Наша елочка - краса        
Идем по кругу, взявшись за руки.

Поднялась под небеса.
Останавливаемся, тянемся руками вверх.

Стройная красавица       
Опять идем по кругу, взявшись за руки.

Всем ребятам нравится.

Синий шар 

Синий шар купили Лолке.   Показываем руками круг.

Ах, какой красивый!            Качаем головой, изображая восторг.

Он теперь висит на елке     Запрокидываем голову, смотрим вверх.

И похож на сливу.               Приседаем.

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ"

Уважаемые взрослые! Предлагаю речевой материал для пополнения словарного запаса детей. Птицы: воробей, ворона, сорока, голубь; части тела: клюв, хвост, лапа, грудь, брюшко, крыло, перо; кормушка, зерно; слова-действия: летать, клевать, скакать, кормить, каркать, чирикать, ворковать; слова-признаки: белый, черный, сизый, серый; наречия: холодно, голодно, высоко. 

1. Игры и упражнения:

- "Я загадаю, а ты отгадай" (птицы);

- "Большой - маленький";

- "Узнай по голосу" (голоса птиц); 

- "Что есть у птички?" (части тела); 

- "Кто как двигается?" (слова-действия); 

- "Кто у нас сегодня будет обедать?" (кормушка);

2. Подвижная игра "Ворона" - координация речи с движением, закреплять умения договаривать словосочетания:

На фонарь ворона села, (Присели.)

Посидела, посмотрела. 
(Поворачивают голову влево-вправо.)

"Кар!- она сказала громко. 
(Нахмуривают брови, грозят указательным пальчиком правой руки.) 

Не капризничает Ромка?" 
(Грозят указательным пальчиком левой руки.) 

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ И ИХ ДЕТЕНЫШИ"

Уважаемые родители! Знает ли ваш ребенок диких животные, умеет ли правильно называть их? побывайте с ребенком в зоопарке или цирке, где ребенок сможет понаблюдать за ними. Потренируйте ребенка в узнавании и назывании медведя, волка, лисы, зайца на картинках в книжках. Введите в словарь ребенка глаголы прыгать, бегать, спать, стоять. Наблюдая за животными в зоопарке, помогите ребенку составить предложения с этими глаголами, используя вопросы: - Что делает зайка? (Зайка прыгает.); Что делает лиса? (Лиса бежит.); Что делает медведь? (Медведь спит.); Что делает волк? ( Волк стоит.).

* Поиграйте с ребенком в подвижную игру "Медвежонок"

Медвежонок Жак простужен
(идем по кругу, взявшись за руки, в центре - игрушка мишка).

Мед ему совсем не нужен 
(останавливаемся, протягиваем к игрушке руки "ковшиком").

Мед дадим ему на ужин,

Потому что с ним мы дружим 
(берем мишку в круг, идем все вместе).

* Выучите с ребенком потешку

Заяц Егорка 
Свалился в озерко.

Бегите под горку, 
Спасайте Егорку.

* Прочитайте русскую народную сказку "Волк и козлята", побеседуйте о ней, задавая вопросы.