Беседуем с детьми о лете

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ЛЕТО"

Беседуем с детьми о лете

Уважаемые родители! Подберите и наклейте с детьми картинки с изображением лета и его примет: - ярко светит солнце; чистое голубое небо; зелёная трава, на деревьях листья, много цветов; летают бабочки, много птиц; дети одеты по-летнему; дети плавают, загорают, катаются на велосипедах, роликах, самокатах и т.п. Ребёнок должен ответить на вопрос: "Какое время года изображено на картинке?", показать, а затем назвать самостоятельно приметы лета. Поиграйте в игру "Расскажи о лете"(составьте небольшой рассказ о лете по вопросам и картинкам, заучите его). - Какое время года наступило? (Наступило лето.) - Что светит на небе? Стало жарко или холодно? Травка выросла? Какими стали деревья? Цветы выросли? Появились насекомые? Что они делают? Какую одежду надели дети? Что делают летом дети? А тебе нравится лето? Выучите стихотворение С. Маршака "Июнь":

Пришёл июнь. "Июнь! Июнь!" - 
В саду щебечут птицы.

На одуванчик только дунь -
И весь он разлетится.
Следите за выразительностью рассказывания!

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"НАСЕКОМЫЕ"

Уважаемые родители! На прогулке в парке или за городом обратите внимание ребенка на насекомых. Рассмотрите с ним бабочку, стрекозу, муравья. Учите узнавать и называть насекомых, используя для этого картинки в книжках. Предложите задания: 
- Покажи бабочку, которая сидит на цветке (летает над цветами, сидит на листке, ползет по травинке).

* Поиграйте с ребенком в подвижную игру "Бабочка"

Словно бант у нашей Ани, 
Эта бабочка-краса.
(Бегут по кругу, изображая полет бабочки.)

Кружит , вьётся  над цветами, 

Где, как мёд, блестит роса.
(Кружатся на месте, взмахивают руками, как бабочка.)

* Прочитайте ребенку русские народные потешки, например:

Сидит комар на дубочке,

На зеленом на листочке.

Он сидит, в рожок играет,

Мушек песней забавляет.

* Прочитайте сказку К.И. Чуковского "Муха-цокотуха". Выясните, названия каких насекомых он запомнил.  
По материалам Н.В. Нищевой

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ПЕРВОЦВЕТЫ"

Уважаемые родители! На прогулке в парке или за городом рассмотрите с ребенком весенние цветы: одуванчик, мать-и-мачеха. Учите узнавать и правильно называть эти цветы. Объясните, почему цветы не нужно рвать. Понюхайте одуванчики, а придя домой нарисуйте. Вы нарисуете листики, а ребенок нарисует зеленые линии - стебельки и белые кружки на них. Покажите, как правильно закрасить кружки, чтобы получились белые шарики. Поупражняйте ребенка в узнавании и назывании цветов по картинкам в книжках или на открытках. 
Поиграйте в подвижную игру "Одуванчик"

Как воздушный шар на ножке, 
(На носочках, сомкнув руки над головой).

Одуванчик у дорожки. 
(Два раза делаем наклоны влево-вправо).

Одуванчик - шарик белый. 
(Опять поднимаемся на носочки).

Дунул я - и улетел он. 
(Дуем, округлив губы, не раздувая щек. 
Разбегаемся в разные стороны).

По материалам Н.В. Нищевой

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"ТРУД ЛЮДЕЙ ВЕСНОЙ"

Уважаемые родители! Побеседуйте с детьми о названиях инструментов, способах их использования, что включает в себя труд людей весной. Расширяем словарный запас детей: грабли, лопата, теплица, рассада, лейка, ведро, семена; убирать, рыхлить, сажать, поливать, копать; грядка, клумба.
Поиграйте с детьми в игры:
- "Назови инструмент"; 
- "Какого инструмента не стало?" - родительный падеж существительных;
- "Кто что делает?" - слова-действия;
- "У кого что?" - закреплять в словаре названия инструментов различных;
- "Один - много" - множественное число существительных;
- "Скажи ласково" - уменьшительно-ласкательная форма существительных.
Выучить с детьми наизусть:

Взяли грабли и лопатки — 
В огород пошли ребятки.

Тут копают, там рыхлят, 

Убирают мусор с гряд.

Репу сеют, лук сажают, 

А потом все поливают.

По материалам Н.В. Нищевой

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"КОСМОС"

Уважаемые взрослые! 12 апреля 1961 года впервые огромная ракета с первым космонавтом на борту вознеслась в небо. С тех пор мы каждый год в этот день отмечаем День космонавтики. Давайте попробуем рассказать детям о космонавтах и космосе доступным и простым языком. Итак, первым космонавтом, который поднялся в небо - был Юрий Гагарин. А как же он улетел в космос? Давайте покажем детям на простом примере, как летит ракета в космос. Надуйте воздушный шарик и зажмите отверстие пальцами.  А потом разожмите пальцы и ваш шарик резко вырвется вверх. Это происходит потому, что воздух выходит из шара. А когда воздух закончится, то шарик упадет. Наш шар летел как ракета — он двигался вперед, пока в нем был воздух. Вот примерно по-такому принципу и ракета летит в космос. Только вместо воздуха у нее горючее. При горении горючее превращается в газ и вырывается назад пламенем...  Дальше

 ТЕМА НЕДЕЛИ:

"АКВАРИУМНЫЕ РЫБКИ"

Уважаемые родители! Попросите малыша рассказать, какие рыбки живут у вас в аквариуме. Если аквариума с рыбками нет у вас дома, сходите с ребенком в зоомагазин. Покажите и назовите рыбок, которых там увидите. Обратите внимание малыша на части тела рыбки: голова, туловище, хвост, плавники. Пусть малыш произносит вслед за вами новые слова: аквариум, рыбки, золотая рыбка; плавать, кормить. 

* Создайте ситуацию и разрешите её совместно с малышом: "Где спит рыбка?"

* Поиграйте в следующие игры и упражнения: "Скажи ласково", "Рассмотри и расскажи", "Кто лишний?"

* Предложите ребенку отгадать загадку, подсказав недостающее слово

    С золотою чешуей, с доброю улыбкой.

    Хвостиком нам машет золотая ... (рыбка).

* Подвижная игра «Рыбка»

Рыбка плавает в водице, Сложить ладони вместе и показать, как плавает рыбка.

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,  Погрозить пальчиком.

Мы хотим тебя поймать.  Медленно сблизить ладони.

Рыбка спинку изогнула,  Снова показать, как плывет рыбка.

Крошку хлебную взяла,  Сделать хватательное движение двумя руками.

Рыбка хвостиком махнула,  Снова показать, как плывет рыбка.

Рыбка быстро уплыла.   (М. Клокова)